إنّ الفصل سادس إبتدائي الثاني من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـتنوّع أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة الخبرات المهمة عن الإسلام, ويوضح على أحكام الإسلام في الحياة.

• يفعل المُتعلّم خلال هذا الدورة بـفهم على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
• يحسن التربية الإسلامية في تطوير إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
• يسهل التربية الإسلامية من توصيل المعرفة إلى الأجيال القادمة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و التمارين عليها في الأسئلة.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم الإنجاز في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مجال اللغة . يقوم على بناء المعرفة اللغوية .

• يهتم الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
• {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التربية في القوانين الطبيعية فرصة رائعة لتعقّب التطوّر التي اكتشفها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا الفصل على {المواضيع الأساسية في الكيمياء, و يُجسّد آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف العلوم الحالية.

• يبدأ الفصل الدراسي الثاني بالنقاط الرئيسية في الفيزياء.
• يعمل الطلاب على تنفيذ المعلومات المكتسبة في مشاريع.
• يتم تصنيف المساهمة الطلاب من خلال المهام.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

• هي اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف